喜林苑教育项目介绍

喜林苑致力于成为一座文化交流学习中心，为青少年提供跨文化沉浸式体验，并帮助他们成长为世界公民。我们将当地丰富的文化资源转化为教育资源，并将全球一流的教育资源带到农村，向世界展示多元的中国。

我们希望学生们通过项目式学习，解决真实世界中的复杂问题，意识到谦虚、坚韧、自我批判的重要性，并不断地操练这些品质。只有这样，他们才能负责任地使用现在以及今后可能拥有的能力、力量和权利，更好地应对一个不断变化的世界。

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学期项目

乡土中国实践调查、云游校园、环境课程

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冬夏令营

影像工作坊、艺术建造工作坊、创意写作工坊、自然多样性观察营、双城记故事训练营

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短期项目

全球商业社会企业调研、村声工作坊、周末定制研学

01

乡土中国实践调查学期

合作院校：美国西德威尔友谊中学

时长：春季学期（5个月）

年龄：高中

目标：以在地建筑和自然人居环境为主要研习对象，帮助国际学生深入理解中国自然人文。

延伸阅读：《小捶敲过一千年，来自“白宫私塾”学生的笔记》

延伸阅读：专访CFS项目发起人——可爱又独特的中国近现代历史博士John Flower华老师

02

云游校园

合作院校：上海美国学校

时长：每期28天

年龄：初中

目标：通过社区服务的形式，学生们完成“村落之声”口述史项目，增强文化适应能力与探索能力。

延伸阅读：四部短片赏析——《闪亮的大爷》

延伸阅读：专访Microcampus项目发起人Craig Tafel——《云游校园：”这不是未来的教育，这就是教育本身。”》

03

暑期环境学分课程

合作院校：美国明德大学

时长：21天

年龄：大学

目标：通过实地调研，探索当地的环境与人之间的关系，用视频讲故事的方式培养“环境领导者”。

延伸阅读：《过去三周，这群美国学生忙着上山下海》

延伸阅读：《金梭岛环境学习 | 喜林苑×美国明德大学》

04

双城记故事训练营

合作院校：美国普利西学校

时长：14天

年龄：小学

目标：和当地人的深入交流，讲述他们的生活故事，让学生自发地去学习和使用中文，探讨的是如何通过讲一个人的故事来展现一个地方的风貌。

延伸阅读：《旧金山与大理喜洲的文化小使者们》

延伸阅读：专访普利西学校中学部创校校长Mike Levy——《为什么我们要到一个陌生小镇讲故事》

05

影像工作坊

时长：每期8-10天

年龄：全年龄段

目标：系统全面地学习影像拍摄理论，深入社区并挖掘在地文化，最终影片公开展映（部分入围各大国际青少年电影节）。

延伸阅读：2021年苏州影像工作坊回顾-《喜林苑影像工作坊·苏州2021回顾 | 浮生一村》
2019少儿影像工作坊全程回顾 -《玩泥巴的年纪，却在玩电影！10岁小孩7天拍出了一部人文历史纪录片》

影展获奖及提名作品展映 -《15岁的少年用电影说话时，他们在说什么？》

专访48小时影像实验导师Joan Grossman -《48小时影像实验究竟能学到什么？》

06

艺术建造工作坊

时长：每期10天

年龄：12-18岁

目标：从观察自然和日常生活中延展，深入探讨建筑、自然、社区的关系，创作的艺术装置为当地社区增添长久活力。

延伸阅读：专访艺术建造工作坊导师冯金铭、吴梦茜 -《其实，每个孩子的心里都藏着一个“达芬奇”》

07

创意写作工坊

时长：每期10天

年龄：10-15岁

目标：观察自然、发散思考，在多文体写作中培养独立观察、自由思考、创意思维、自我表达等能力。

延伸阅读：《这是童年，是三个孩子“奢侈”的十天》

08

自然生物多样性观察营

时长：每期8天

年龄：10-15岁

目标：在田野实验和独立探索中学习，深入不同的自然环境，探索世界和自己。

延伸阅读：2018年冬季，城市里的你错过了什么？| Notice the Unnoticed

09

全球商业社会企业项目

合作院校：美国凯利商学院

时长：7天

年龄：大学

目标：在陌生的环境中，运用专业知识为当地中小企业提供管理咨询，培养学生的全球商业视野与社会责任感。

延伸阅读：《B-School下乡记》

10

村声工作坊

时长：7天

年龄：青少年、成人

目标：在真实的沉浸和体验中，打开听觉的触角，自由而敏感地感受周遭；在常常被忽略的声音中，发现故事与价值。

延伸阅读：《UWC × 喜林苑 | 和35名少年共振村声》

延伸阅读：《「村声」工作坊回顾：从“Hear”到“Listen”，一场关于听觉的奇妙之旅》

教育营地简介

01

杨卓然教育营地 - 大理喜洲

可容纳学生：25人
功能区：教室、图书室、会议室、餐厅、电视房、乐器房、学生宿舍

02

佑启学堂 - 苏州东山

可容纳学生：32人功能区： 教室、图书馆、佑启客厅、茶室、餐厅、儿童活动室、学生宿舍



如果说喜林苑在做教育的这十年实现了什么让人惊喜的目标，那就是“把一座座小镇变成了一所所没有围墙的学校”。
引导学生“如本地人一般”沉浸生活在不同人文背景的社区，在舒适圈之外的真实世界里，练习如何解决问题、应对变化，更重要的是，打开一个全新的视角看待自己与世界。

在没有课本和作业的环境中，学生们有机会尽情探索乡村环境，改变在学校中被动学习的模式；在与周围环境的主动互动中，积累灵感和经验。

十年磨剑，喜林苑现已成功开展数届主题丰富的自营以及合作项目，为不同年龄段的学生提供了宝贵的实践经验。我们随时期待着与教育理念相契合的同仁们探讨教育项目合作：
邮箱：[e-mail]